Filosofía y cine: Smoke

La película propuesta para la Unidad 8 –La reflexión filosófica sobre el ser humano– es Smoke (1995), dirigida por Wayne Wang, con guión de Paul Auster e interpretada por Harvey Keitel, William Hurt, Stockard Channing, y Forest Whitaker, entre otros. 

Smoke es una historia de relaciones humanas, de vidas rotas que necesitan ser reparadas. Esta reparación desarrolla la trama y los diálogos -magistrales en la pluma de Paul Auster- nos acercan a una profunda reflexión sobre el ser humano y su identidad. Sigue leyendo

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Filosofía y cine: Blade Runner

Los interrogantes que plantea la propuesta cinematográfica de Ridley Scott son sumamente sugerentes para relacionarlos con los contenidos de la Unidad 6 de 1º de Bachillerato: Evolución. Naturaleza y cultura.

¿Cuál es nuestro origen? ¿Hasta qué punto condiciona nuestra identidad nuestro origen como seres humanos? 

Proponemos los siguientes vídeos  para propiciar este ejercicio de reflexión filosófica. Sigue leyendo

Filosofía y cine: Corre, Lola, Corre.

La unidad 5 está dedicada a Las cosmovisiones científicas sobre el universo. El desarrollo de sus contenidos incluye referencias a la Teoría del caos. En este línea argumentativa, recomendamos la película Corre, Lola, Corre (1998) dirigida por Tom Tykwer y protagonizada por Franka Potente, Moritz Bleibtreu.

Proponemos las siguientes escenas de la mencionada propuesta cinematográfica con el objetivo de especificar esa la relación de la misma con  los contenidos desarrollados en el libro de texto.  Sigue leyendo

Filosofía y cine: La ventana indiscreta

La unidad 4 -para el curso de 1º de Bachillerato- está destina a La explicación metafísica de la realidad. Se trabajan dos películas para introducir la cuestión y reflexionar sobre la misma y sobre sus implicaciones filosóficas.

Una de ellas es La ventana indiscreta (1954), dirigida por Alfred Hitchcock y protagonizada por James Stewart y Grace Kelly. Proponemos el visionado de diversas escenas de esta cinta, escenas que complementan los contenidos desarrollados en el libro de texto.  Sigue leyendo